A.生理成熟
B.家庭因素
C.环境因素
D.教育因素
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A.视觉悬崖实验
B.投射测验
C.陌生情景测验
D.定势想像实验
A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
A.无有规律
B.近远规律
C.首尾规律
D.大小规律
A.丰富化
B.深刻化
C.稳定性
D.冲动性
A.2种
B.3种(怕、怒、爱)
C.4种
D.5种
A.泛化和识字阶段
B.泛化和再现阶段
C.识字和再现阶段
D.识字和默写阶段
A.1~1岁半
B.1岁半~3岁
C.2、3岁~6、7岁
D.6岁以后
A.喜欢撒谎
B.认知存在障碍
C.思维相对性差,片面性大,在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
D.记忆与想象相混淆,把自己的想象当作真实的事情描述出来了
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆
A.依靠生理上的变化
B.依靠生活中接触到的周围现象的变化
C.根据日夜和季节变化
D.依靠成人教授
最新试题
幼儿的读写萌发主要包括()几个方面。
移情是一种特殊的观点采择,包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。
思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的,主要表现为()。
幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征,因此还不能区分生物和非生物。
在自然养育的条件下,判断婴儿是否产生记忆的标准是()。
3岁的明明对朵朵说“给我,我要玩”,朵朵说“翅膀坏了,我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式?()
在正常条件下,人类个体想象产生的年龄是()。
人格系统中最重要的组成部分是()
幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期,习惯养成,从生理机制看是指()的形成。
婴儿期的社会认知非常简单,主要表现为()。