A.体育竞赛
B.学科小组
C.科普讲座
D.写日记
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A.小组活动
B.集体活动
C.个别教育
D.主题班会
A.课外活动
B.校外活动
C.劳动实践
D.教学
A.班级授课
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学
A.分组教学
B.个别教学
C.道尔顿制
D.班级上课制
A.课堂教育
B.班
C.课
D.时
A.复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生、教室多的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
A.教学策略
B.教学过程
C.教学组织形式
D.教学设计
A.个别教学制
B.分组教学制
C.班级授课制
D.复式教学制
A.备课
B.上课
C.布置作业
D.做好辅导
A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.燕京大学堂
D.燕京同文馆
最新试题
目前,我国中小学最普遍采用的教学组织形式是()。
我国最早采用班级授课制是在()。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。
设计教学法的提出者是()。
我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。
“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()
一份教案的核心是()。
古代的学校教学组织形式一般都是()。
将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。