单项选择题考试的中心环节是()。
A.阅卷
B.监考
C.测验
D.命题
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1.单项选择题进行自我教育的认识基础是()。
A.自我评价能力
B.自我激励能力
C.自我调控能力
D.自我分析能力
2.单项选择题在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
3.单项选择题对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
4.单项选择题在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为()。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价
5.单项选择题如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验()
A.信度较好
B.效度较好
C.难度适中
D.区分度较好
6.单项选择题一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为()。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价
7.单项选择题评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()
A.问答型试题
B.论文式试题
C.主观性试题
D.客观性试题
8.单项选择题一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
9.单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能
10.单项选择题属于自编测验的类型的是()。
A.工作日记
B.客观题
C.等级评价量表
D.行为检查单
最新试题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。
题型:单项选择题
在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是()。
题型:单项选择题
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。
题型:判断题
教育史上最早出现的教学组织形式是()。
题型:单项选择题
古代的学校教学组织形式一般都是()。
题型:单项选择题
设计教学法的提出者是()。
题型:单项选择题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
题型:单项选择题
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。
题型:判断题
教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
题型:判断题
奠定了班级组织的理论基础的著作是()。
题型:单项选择题