根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

单项选择题根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

1.单项选择题根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

A.能力
B.努力
C.任务
D.运气

2.单项选择题强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）

A.桑代克的试误说
B.巴普洛夫的经典条件作用理论
C.斯金纳的操作性条件作用理论
D.科勒的完型-顿悟说

3.单项选择题小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然

4.单项选择题马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足？（）

A.生理需要
B.安全需要
C.爱的需要
D.审美需要

5.单项选择题成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）

A.可能选择
B.犹豫不决
C.回避这项任务
D.坚决选择

6.单项选择题关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。

A.比较难的任务
B.非常难的任务
C.非常容易的任务
D.难度适中的任务

7.判断题内驱力也是一种需要，但它是动态的。

8.判断题学习动机越强，学习效果越好。

9.判断题学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。

10.判断题学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。