随机式探究常见于（）

关注幼儿的提问，维持其好奇心；给予幼儿摆弄的机会，鼓励其探究行为；培养幼儿观察技能，发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是（）

饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的（）

科学知识的开放性是（）

“生物的基本需求”，这一核心科学概念所属的科学领域是（）

幼儿提问的高峰期是在（）

具有很强的问题意识，不但会刨根究底，而且会通过自己的探究寻找问题的答案，这一特点所属的幼儿年龄层次是（）

学习结果是巩固对已有科学现象的认识，也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是（）

科学思考能力是学前儿童科学教育的（）

一般来说，“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园（）