教师领导风格对课堂管理（）。

单项选择题教师领导风格对课堂管理（）。

A.有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.有一定影响

1.单项选择题李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（）

A.集权型
B.民主型
C.放任型
D.兼有AB两种类型

2.单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能

3.单项选择题编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。

A.随机安排
B.分类安排
C.集中安排
D.交错安排

4.单项选择题课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

A.课堂规范
B.课堂气氛
C.课堂管理
D.课堂纪律

5.单项选择题（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

A.教师领导风格
B.班级
C.学校
D.年级

6.单项选择题教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）

A.参与式领导
B.监督式领导
C.民主式领导
D.放纵式领导

7.单项选择题课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。

A.惩罚
B.表扬别人忽视他
C.餍足
D.消退

8.单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

A.引导
B.促进和维持
C.反馈
D.评价

9.单项选择题（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

A.教师领导风格
B.班级
C.学校
D.年级

10.单项选择题教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理
D.课堂气氛