遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展很快，以后逐渐缓慢，过了相当时间后，几乎不再遗忘。

对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。

下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小（）

凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印象。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。

在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是（），因此复习要及时。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要（）复习。

根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、（）和（）

人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。