我国在西周时期，担任教师的人是（）。

中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。

教育法对其适用的每一对象都持同样的标准，不受对象的身份和地位等因素的影响，这就是教育法的（）。

自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。

（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。

教育法在其规定的适用范围内，对每一对象都适用，每一对象都不可违背教育法的规定，这就是教育法的（）。

以下各项中不属于法的规范的主要问题的是（）。

教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。