学生在课堂学习过程中，情绪压抑，无精打采，甚至打瞌睡，这种课堂气氛是（）

以颜色，味道为扩散点属于（）

学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。

（）群体学习会比个体学习的效果好。

社会助长作用和阻抑作用和（）无关。

根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。

提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是（）

小明在语文老师的课堂上睡着了，语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”，这件事情过后，班里其他同学对语文老师开始抱有敌意，故意唱反调，这是（）

木对森，金对鑫是属于（）

以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是（）