对于群体极化效应，应当（）

课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。

教师失去了对课堂与驾驭和控制能力，这种课堂类型是（）

（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。

以下不属于教师课堂运作能力是（）

问题解决的首要阶段，问题解决的动力是（）

提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是（）

小明在语文老师的课堂上睡着了，语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”，这件事情过后，班里其他同学对语文老师开始抱有敌意，故意唱反调，这是（）

木对森，金对鑫是属于（）

下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有（）