简述学前儿童科学教育内容编选的原则。

问答题简述学前儿童科学教育内容编选的原则。

1、科学性与启蒙性
2、系统性与整体性
3、时代性与民族性原则
4、地方性与季节性原则。

1.名词解释在感性的基础上形成初级科学概念

初级的科学概念指幼儿在获得感性经验的基础上，对同类事物外在的、明显的共同特征的概括，是一种概括化的表象。

2.名词解释科学经验的涵义

3.问答题简述学前儿童科学教育总目标内容。

4.名词解释科学情感态度目标

5.名词解释科学方法教育目标

6.问答题科学知识教育目标包括什么？

包括通过教育使学前儿童获取周围世界的广泛的科学经验，或在感性经验的基础上形成初级的科学概念。

7.问答题简述学前儿童科学教育总目标涵义。

8.问答题简述学前儿童学习科学的特点。

9.问答题简述学前儿童科学教育实质。

是对学前儿童进行科学素质的早期培育。

10.问答题简述学前儿童科学教育涵义。

只在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。