A.可以放大细节
B.不受环境、实验器具的限制
C.可以加速或减慢实验反应过程,利于观察
D.无危险性
E.可不断反复进行
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A.素描
B.剪纸
C.立体造型
D.语文
A.数据表格
B.制作图表
C.绘制地图
D.使用地球仪
A.与美术课堂教学三维目标紧密结合
B.为解决教学重点和难点服务
C.激励学生的参与与互动
A.翻译文档
B.翻译所选文字
C.翻译屏幕提示
A.音箱设备可能没有打开
B.电脑的音频处于静音状态
C.计算机上的PowerPoint版本比较老
D.电脑的操作系统坏了
A.在当前的信息技术应用实践中,往往需要团队协作来开展,在这种情况下,先行规划的意义非常重大。
B.信息化教学设计当然需要先行规划。
C.先行规划,特别是在备课组、学校层面、区域层面进行规划,可以最大限度地将培训效益最大化。
D.先行规划,有助于将学习时的任务完成和实践中的信息技术应用打通。
A.科学的学习评价制度能够为学生提供明确的目标和努力的方向
B.科学的学习评价制度有助于评价学生的发展进步
C.科学的学习评价能够为学生的学习进步和全面发展创造必要的空间
D.对教与学的活动开展发挥适时的控制、调节和促进等作用
A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
A.竞争型
B.独立型
C.交互型
D.协作型
A.画面整洁清晰,不重叠,不遮挡
B.字体大小适中,后排学生也能看清
C.色彩要鲜艳
D.画面内容不要过于密集
E.动画效果要丰富绚丽
最新试题
教学认知能力是基础,它直接影响到教师教学准备的水平,影响到教学方案设计的质量。
健康是以静态形式存在的。个体的变化指标也是固定的。
学校教育活动观具有的特征有()。
教师较少与学生接触、从身体距离上远离学生,不理睬学生,给学生取贬损性称呼、外号,这些都是性格解体的标志。
()是教师教学经验的积累,是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。
教师对教材内容不仅要知其然,而且要知其所以然,到达理解透彻,融会贯通。
课堂是教师的“阵地”,也是最反映教师专业水平的场合。
严谨治学需要教师()。
教师应具有的教育观念主要包括()和教师观。
改进教师知识结构的现状,可以采取的措施有()。