A.劳动者
B.劳动对象
C.劳动资料
D.劳动环境
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A.人的本性
B.人的社会属性
C.人的特征
D.人的自然属性
A.战略分解
B.实际成效
C.绩效评价
D.战略评价标准
A.总需求
B.商品需求
C.投资品需求
D.消费品需求
A.规划
B.组织
C.任用、领导
D.控制、执行
A.了解受训员工的现状
B.寻找受训员工存在的问题,收集资料后,仔细分析,找出培训需求
C.在调查中,应确定受训员工期望能够达到的培训效果
D.调查员工实际的工作岗位要求
A.对岗位存在的时间做出科学界定
B.对岗位内在活动内容进行系统分析
C.明确岗位对员工的素质要求
D.提出本岗位职工所应具备的资格和条件、制定工作说明书
A.行为关键事件法
B.行为对照表方法
C.行为锚定评价法
D.成对比较方法
A.战略层次
B.战术层次
C.员工层次
D.组织层次和员工个体层次
A.授课技巧
B.教学工具的使用
C.教学内容
D.对教师的教学效果进行评估,教师培训与教学效果评估
A.上岗前要有资质培训
B.上岗前要进行企业制度的培训
C.上岗前要先培训
D.先培训、后任职
最新试题
企业要求员工上班期间穿着西装属于制度文化。
人员招募即通过各种人员素质测评技术,识别符合组织任职资格要求人员的过程。
企业的招聘的费用可能包括()。
员工培训可以外包。
人力资源管理不仅在企业,而且在公共部门(通常包括政府机关和事业单位)也得到了越来越多的应用。
人们通常用PEST分析法来评价组织所处的内部环境,指导战略制定。
薪酬管理可以帮助企业有效的控制经营成本。
人员招聘是整个人力资源管理组织系统的资源输入环节。
绩效计划阶段仅需要领导者进行多方位的分析。
人力资源管理不仅要严格执行法律规定,同时还必须重视伦理道德问题。