A、领导本质
B、领导艺术
C、领导体制
D、领导原则
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A、制定政策
B、规划目标
C、部署工作
D、提出任务
A、等级观念
B、权力观念
C、金钱观念
D、服务观念
A、经验决策
B、程序化决策
C、领导决策
D、个人决策
A、决策者在管理组织中所处地位的不同
B、决策者在管理组织资力的高低
C、决策者在管理组织中权力的大小
D、决策者在管理组织中职务不同
A、定量为主的决策
B、定性为主的决策
C、具体化了的决策
D、抽象化了的决策
A、看他是否具有渊博的常识
B、看他是否具有非凡的才能
C、看他的创造性劳动是否是推动历史进步的
D、看他是否有丰富的经验
A、集思广益,拟定方案
B、分析评估,选择方案
C、明确问题,确立目标
D、实施方案,完善决策
A、经理制
B、专家制
C、事业部制
D、集权制
A、人民民主的方法
B、民主集中制的方法
C、群众路线的方法
D、领导骨干和广大群众相结合的方法
A、生活作风
B、思想作风
C、学习作风
D、工作作风
最新试题
领导行为过程中组织工作的原则是()
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
跨文化沟通得以进行的前提条件()
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。