《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重...

单项选择题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。

A、及时的鼓励
B、积极的回应
C、奖励
D、表扬、赞美

1.单项选择题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。

A、清楚、清晰
B、自然、简洁
C、清楚、简洁
D、语气、语调

2.单项选择题《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4—5岁的幼儿（）。

A、在熟悉的人面前说话
B、愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题
C、愿意与他人讨论问题
D、在众人面前说话

3.单项选择题《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。

A、自由、自信
B、自由、宽松
C、宽松、愉快
D、有益、愉快

4.单项选择题《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。

A、故事
B、图片
C、游戏
D、情景

5.单项选择题《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。

A、原因
B、比如
C、假设
D、创设

6.单项选择题《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4—5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。

A、与自己有关的信息
B、与他人有关的信息
C、与家人有关的信息
D、与同伴有关的信息

7.单项选择题《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。

A、3—4
B、4—5
C、5—6
D、3—6

8.单项选择题《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4—5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣，知道它们表示的一定意义。

A、建筑
B、符号
C、画面
D、颜色

9.单项选择题《指南》社会领域在“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：发现幼儿有说谎的现象，应该做到：（）。

A、当即批评
B、批评并惩罚
C、反思自己的要求
D、要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃的告诉幼儿说谎是不对的

10.单项选择题《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导他们想想：“（）”。

A、假如你是那个小朋友，你有什么感受
B、将玩具交给弱势方
C、立即制止
D、将玩具拿走