A、人本管理原则
B、重点管理原则
C、提倡成功多样化原则
D、差别管理原则
E、制度化和差别化相结合的原则
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C、行为管理
D、树立职业形象
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D、工作——家庭平衡策略
E、沟通策略
A.职业行为
B.职业道德
C.职业素质
D.职业技能
E.职业价值观
A、能力的开发
B、态度的开发
C、职业资本的开发
D、职业素质的开发
E、职业技能的开发
A、表格式
B、条列式
C、复合式
D、论文格式
E、图表式
A、并进组合
B、连续组合
C、因果关系组合
D、互补作用组合
E、非连续组合
A、时间组合
B、地点组合
C、功能组合
D、能力组合
E、全方位组合
A、自我剖析
B、目标设定
C、职业路径设计
D、目标实现策略
E、反馈与修正
A、价值取向
B、经济利益
C、社会评价
D、能力
E、个性
A、社会评价
B、经济利益
C、价值取向
D、能力
E、家庭
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能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。
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承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础,下列做法错误的是()
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