利用各种媒体充分并生动地展示材料内容，将复杂事件还原在受训者面前的的培训方式...

单项选择题利用各种媒体充分并生动地展示材料内容，将复杂事件还原在受训者面前的的培训方式是（）。

A.讲座
B.讨论
C.视听多媒体教学
D.体验式教学

1.多项选择题员工供给预测的方法需要满足以下准则（）。

A.经济性
B.通用性
C.完备性
D.精确性
E.实施性

2.单项选择题著名管理学家泽易（Zey）认为师徒关系在不同阶段具有不同功能，其中，保护徒弟，为徒弟争取表现机会，帮助徒弟获得所需的支援属于（）功能。

A.第一阶段，指导
B.第二阶段，心理咨询
C.第三阶段，调解
D.第四阶段，提拔

3.单项选择题根据现有人员分布状况及绩效评估的资料，在已知未来理想人员分布和流失率的条件下，对各个职位尤其是管理阶层的接班人预先安排，并记录各职位的接班人预计可晋升的时间的方法是（）。

A.替换单法
B.德尔菲法
C.目标规划法
D.马尔柯夫预测法

4.单项选择题从评价中心活动的内容来看，有管理游戏、公文处理、角色扮演等多种形式，其中角色扮演的实际运用频率大概是（）。

A.0.25
B.0.81
C.0.6
D.0.73

5.单项选择题个人简历是自我记录和评价表现的履历材料。人员招聘过程中，求职者的工作经历是简历筛查的重点，其重中之重是（）。

A.工作时间
B.工作职位
C.工作内容
D.工作成绩

6.单项选择题通过各方的信息加上被评估者的自我评估，使其能更清楚客观地认识到自身的业绩水平和优缺点，以便在将来的工作中进一步完善，指的是（）。

A.员工培训
B.员工发展
C.员工招聘
D.员工面试

7.单项选择题美国英特尔公司有一个特殊的招聘渠道是（）。

A.人才交流中心
B.招聘洽谈会
C.员工推荐
D.网上招聘

8.单项选择题著名管理学家泽易（Zey）认为师徒关系在不同阶段具有不同功能，其中，赋予徒弟适当的头衔，扩大徒弟工作职责，为徒弟制订晋升策略等属于（）功能。

A.第一阶段，指导
B.第二阶段，心理咨询
C.第三阶段，调解
D.第四阶段，提拔

9.单项选择题著名管理学家泽易（Zey）认为师徒关系在不同阶段具有不同功能，其中，提供心理支持，帮助徒弟树立自信心，在生活和工作中给与关照属于（）功能。

A.第一阶段，指导
B.第二阶段，心理咨询
C.第三阶段，调解
D.第四阶段，提拔

10.多项选择题采用视听多媒体教学进行培训时，可以利用的动态媒介有（）。

A.光盘
B.录像带
C.印刷品
D.幻灯片
E.悬挂投影仪