单项选择题一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。这描述是职业生涯规划的哪项原则（）
A、可评价原则
B、可持续性原则
C、发展创新原则
D、时间目标原则
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1.单项选择题个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上，这描述是职业生涯规划的哪项原则（）
A、可评价原则
B、协作进行原则
C、发展创新原则
D、利益整合原则
2.单项选择题下列不属于个人职业生涯规划的要素的是（）
A、立志
B、知己
C、职业目标
D、环境分析
3.单项选择题萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为（）
A、成长阶段
B、确立阶段
C、维持阶段
D、探索阶段
4.单项选择题在格林豪斯职业生涯发展五段论中，处于25-40岁属于哪一个阶段（）
A、进入组织阶段
B、职业生涯初期
C、职业生涯中期
D、职业生涯后期
5.单项选择题下面不属于金斯伯格的职业生涯发展三段论的是哪一个阶段（）
A、幻想期
B、尝试期
C、稳定期
D、现实期
6.单项选择题喜欢允许他们的平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境，他们希望将生活的各个方面整合为一个整体。这描述的是职业锚的哪一个类型（）
A、安全/稳定性
B、服务型
C、生活型
D、自主型
7.单项选择题美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯提出职业选择理论是（）
A、职业性向理论
B、职业锚理论
C、择业动机理论
D、人-职匹配理论
8.单项选择题喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等，描述的是丁克里奇的哪种职业生涯决策风格？（）
A.冲动型
B.直觉型
C.挑战型
D.延迟型
9.单项选择题主要通过学习进行自我考察，角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段（）
A、成长阶段
B、探索阶段
C、确立阶段
D、维持阶段
10.单项选择题认同并建立起自我概念，对职业的好奇心占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段（）
A、成长阶段
B、探索阶段
C、确立阶段
D、维持阶段
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“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现（）①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行
题型：单项选择题
与其他同龄人相比，中职生职业生涯规划的重要区别在于（）。
题型：单项选择题
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于（）
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小明在某中职学校就读，现在处于职业生涯的（）
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每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的（）特点。
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下列不属于职业的是（）。
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王某十九岁参加工作，从基层工人做起，三十岁成为部门主管，四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的（）特点。
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中职毕业生求职的途径有（）①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职
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“志不立，天下无可成之事。”说明（）就像一盏指路明灯。
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职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合（）
题型：单项选择题