单项选择题一位学者认为,课程的编制首先要关注知识自身的逻辑、系统和价值,人类文化遗产中最具学术性的知识是课程内容中必不可少的,他的课程价值取向是()。
A.知识本位
B.儿童本位
C.社会本位
D.综合本位
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1.单项选择题根据加涅的学习结果分类学说,学生学会游泳属于()。
A.动作技能
B.智慧技能
C.言语信息
D.态度
2.单项选择题一位教师在教学过程中,为了发现学生在学习中存在的问题,以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于()。
A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.初始性评价
3.单项选择题学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用,这些属于()。
A.必修课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.活动课程
4.单项选择题泰勒的课程编制原理主要强调()。
A.课程目标的主导作用
B.教师对课程的再开发
C.管理者对课程的监控
D.学生对课程的评价
5.单项选择题学生必须接受“自由教育”,受过这种教育的人因为具有广博的知识和理性的能力,将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。持这种观点的人在课程类型上倾向于()。
A.学科中心课程
B.社会中心课程
C.学生中心课程
D.活动中心课程
7.填空题孔子启发式教学追求的效果是:()、()。
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实践性课程开发理论是根植于实践的新的课程开发理论,其创立者是()
题型:单项选择题
在确定课程与教学目标的基本环节中,属于关键环节的是()
题型:单项选择题
在赫尔巴特的观念心理学中,心理发展的最高阶段是()
题型:单项选择题
在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()
题型:单项选择题
“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化,总是可以发现的。”这段话出自()
题型:单项选择题
英国著名的课程论专家斯腾豪斯通过研究确立的课程开发模式是()
题型:单项选择题
在课程内容的选择过程中,要确定课程价值观,其核心是回答什么问题?()
题型:单项选择题
下列属于赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”的是()
题型:单项选择题
“主动作业”体现了下列哪位教育家的课程开发理念?()
题型:单项选择题
《课程编制》一书的作者是()
题型:单项选择题