单项选择题我国学校教育管理制度的基本特点是实行()负责制。
A.校长
B.教师
C.集体
D.民主
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1.单项选择题当前我国的学校办学呈现出新的格局,主要表现在允许国际合作办学和()。
A.办学主体多元化
B.私人办学
C.地方办学
D.校际合作
2.单项选择题当前我国的学校办学呈现出新的格局,主要表现在办学主体多元化和允许()。
A.校际合作
B.私人办学
C.国际合作办学
D.地方办学
3.单项选择题1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出要“逐步建立以政府办学为主体,社会各界()的体制。”
A.自由办学
B.私人办学
C.共同办学
D.独立办学
4.单项选择题办学制度涉及的主要问题是办学主体和()。
A.办学效益
B.办学资源
C.办学形式
D.办学内容
5.单项选择题办学制度涉及到的主要问题是()和办学形式。
A.办学资源
B.办学主体
C.办学效益
D.办学内容
6.单项选择题1985年,中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,在职业教育和()做了重大改革。
A.幼儿教育
B.中学教育
C.成人教育
D.义务教育
7.单项选择题1958年公布的《关于教育工作的指示》规定了三类学校:其中包括()学校。
A.学徒
B.业余
C.艺术
D.妇女
8.单项选择题1958年公布的《关于教育工作的指示》规定了三类学校,其中包括()学校。
A.全日制
B.半日制
C.正规
D.妇女
9.单项选择题新中国第一个新学制的基本精神是教育面向()、教育为生产建设服务。
A.工农
B.大众
C.农民
D.社会
10.单项选择题学校制度规定了学校的种类、层次、结构关系,以及各级各类学校的()、任务、培养目标、入学条件和学习年限。
A.级别
B.规模
C.层次
D.性质
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目前我国中学教师的职务中,()为中级职务。
题型:单项选择题
《中华人民共和国教师法》是()通过的。
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教育法对其适用的每一对象都持同样的标准,不受对象的身份和地位等因素的影响,这就是教育法的()。
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在我国教育法体系中,《上海市普及义务教育条例》属于的层次是()。
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我国规定的中小学教师职业道德规范中,没有()内容。
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自产生始至废除前,教育法的标准和效力不会改变,法的更改必须经过一定的程序,这就是教育法的()。
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()是具体管理学校教育工作的机构。
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司法机关和案件当事人在其他诉讼人参与人的配合下为解决案件依法定诉讼程序所进行的全部活动称为()。
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在学校教育体制问题上需要处理好的关系有;统一与多样,()与提高。
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在我国教育法体系中,《中华人民共和国教育法》属于的层次是()。
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