单项选择题美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是()
A、讨论法
B、问答法
C、发现法
D、实验法
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1.单项选择题对教学活动在课堂上的时间分配与安排的预期设计属于()
A、教学目标设计
B、教学策略设计
C、教学内容设计
D、教学时间设计
2.单项选择题教育对社会文化做出肯定和否定的评价属于文化的()
A、传递功能
B、选择功能
C、批判功能
3.单项选择题把规划好的计划、方案和标准等付诸实践的过程属于()
A、课程规划
B、课程评价
C、课程实施
4.单项选择题遗传素质在儿童发展中的作用是()
A、决定作用
B、生理条件
C、外在作用
5.单项选择题“建国君民,教学为先”,说明教育的()
A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
6.单项选择题18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是()
A、卢梭
B、康德
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛奇
7.单项选择题学生按照一定规则来选择学习的课程属于()
A、必修课程
B、选修课程
C、直线课程
D、螺旋课程
8.单项选择题杜威提的儿童中心、活动中心、做中学的教育主张被称为()
A、现代教育派
B、传统教育派
C、形势教育派
D、实质教育派
9.单项选择题被誉为“教育学的圣经”是指德国教育家赫尔巴特的著作()
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
10.单项选择题被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙思想家()
A、康德
B、洛克
C、卢梭
最新试题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
以下属于先进生的教育策略的是()。
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德育过程的基本规律,说法正确的是()
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
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单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
题型:判断题
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
题型:多项选择题
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
题型:多项选择题
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
题型:判断题