学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）

单项选择题学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）

A.审美感知
B.审美情感
C.审美创造
D.审美素质

1.问答题结合教学实践，谈谈如何指导幼儿进行绘画造型基础中线的练习。

2.问答题举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点

3.问答题结合你的观察简述灌输法的弊端。

（1）导致本是完美整体的儿童分裂。
（2）教师中心主义及其导致的儿童素质下降。
（3）导致儿童丧失感知和直觉能力。

4.问答题简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。

5.判断题对于幼儿来说，绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。

6.判断题儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。

7.判断题教育目的和教育目标是一对相同的概念。

8.判断题综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。

9.判断题福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。

10.判断题与其他意识形态相比，艺术最主要的价值是教育价值。