判断题儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。
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1.单项选择题“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的()
A.联想迁移法
B.情景观察法
C.游戏目标法
D.语言描述法
2.单项选择题美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和()
A.艺术史
B.艺术理论
C.艺术表达
D.艺术感知
3.单项选择题“画心情”采用的是()
A.作品临摹法
B.联想迁移法
C.情景观察法
D.语言描述法
4.单项选择题福禄贝尔认为幼儿园教育的基础是()
A、观察法
B、语言
C、游戏
D、造型
5.单项选择题学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
A.审美感知
B.审美情感
C.审美创造
D.审美素质
8.问答题结合你的观察简述灌输法的弊端。
9.问答题简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。
10.判断题对于幼儿来说,绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
最新试题
教师在开展幼儿园美术教育活动时,应该严格按照美术方面展开,避免出现其他领域的渗透。
题型:判断题
美术具有情感性、形象性、多元性、创造性等性质。
题型:判断题
艾斯纳认为儿童美术创作的评价标准一是儿童工作中显示出来的技巧,二是儿童作品的美学性与表现性,三是创造的()在作品中的运用程度。
题型:填空题
大班美术活动《名字画》,不仅发挥了幼儿的艺术想象力和创造力,还让幼儿进行前书写活动。
题型:判断题
在欣赏散文时,幼儿往往很难理解散文内在的意义,教师可以配以画面,帮助幼儿感受语言文本的内容。
题型:判断题
罗恩菲尔德认为,客观的评价标准包括心理的评量、 ()的评量、不同成长界限的评量。
题型:填空题
艾斯纳认为评价的途径从儿童自我报告、直接的()和集体的评判来进行。
题型:填空题
美术教育目的论中,本质论是以()为代表,强调实现美术学科的自身价值。
题型:填空题
幼儿美术作品《小鱼游》中也渗透着对形状的认知。
题型:判断题
幼儿园美术活动的很多内容都是以科学知识为基础的,如制作不倒翁。
题型:判断题