教学设计方案中的材料、资源指的是（）

学生的自我概念一旦形成，无论积极还是消极就很难改变。（）

班级规模和教室环境是教学活动选择的绝对依据。（）

教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。（）

提问策略中将提问作为惩罚学生的策略是可取的。（）

开展集体（团体）教学反思的有效机制是（）

直接型教学活动是一种以学生为中心的策略，主要由学生来提供信息。（）

复习课上，老师布置了不同类型的练习题让学生完成，以达到巩固学习效果的目的。该做法不利于培养学生的学习习惯和学习方法。（）

自主学习型教学活动的核心是教师指导学生主动、自觉、独立地学习。（）

在教学评价中，没有最好的评价方法，只有最合适的评价方法。选择何种评价方法要视具体的评价目的和评价内容而定。（）