判断题教学目标是教育目的的下位概念。

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2.单项选择题在“三维”教学目标中,()是有效教学活动的核心目标。

A、知识技能
B、过程方法
C、情感态度价值
D、道德教育

3.单项选择题在教学目标制定时,我们应坚持以()目标取向为参考。

A、普遍性
B、生成性
C、行为性
D、表现性

4.单项选择题教学的“表现性目标取向”首先由()提出。

A、布鲁纳
B、艾斯纳
C、克利考
D、泰勒

5.单项选择题()是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。

A、普遍性目标取向
B、生成性目标取向
C、行为性目标取向
D、表现性目标取向