单项选择题在不同层次的文化表征中，位于最内层的是（）。
A.符号
B.英雄
C.礼仪
D.价值观
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1.单项选择题从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是（）
A.领导特质理论
B.领导行为理论
C.领导情境理论
D.权变理论
2.单项选择题资源的有限性是组织与领导产生的（）
A.直接原因
B.根本原因
C.前提
D.基础
3.单项选择题要维持组织文化，除了要着力培养富有创新精神的领导者外，还应（）
A.学习组织文化
B.传播组织文化
C.对原有的文化进行重新定义
D.改变组织文化
4.单项选择题信息沟通不畅，领导活动就无法正常开展，所以人们把信息沟通称为（）
A.领导活动的瓶颈
B.领导活动的保证
C.领导活动的关键
D.领导活动的核心
5.问答题简述领导创新的地位和作用？
6.问答题简述领导讲话艺术的原则？
7.问答题试述加强领导班子建设的原则？
9.问答题领导批评下属应注意哪些问题？
10.多项选择题影响外部领导环境的主要因素有（）。
A.组织因素
B.经济技术因素
C.政治法律因素
D.文化因素
E.自然生态条件及国际背景因素
最新试题
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能，能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。
题型：判断题
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者，而下属（被领导者）必然是信息接受者。
题型：判断题
可靠型领导行为是组织存在的基础，它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑，更需要在（）方面具有出色的能力。
题型：单项选择题
领导者并不认为自己比他人优秀，所有人都享有平等的权力，他们关注的是他们自身及他人的成长，以及促使这些成长的组织系统，他们鼓励下属的价值观认同，影响下属谦逊的行为，使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
题型：判断题
领导者行为举止，主要包括（）
题型：多项选择题
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标，还体现在领导和成员在团队中可以相互提升，做到价值互增。
题型：判断题
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力，提高协同力的主要方法有（）
题型：多项选择题
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
题型：判断题
领导行为论源于20世纪70年代。
题型：判断题
跨文化沟通得以进行的前提条件（）
题型：单项选择题