（）是人类表达交流思想感情的最自然的方式，也是儿童表达自己思想的一种方法。

能够从音高轮廓飘忽不定到准确在线音高，音域从窄到宽，节奏从单调散漫到丰富而有组织的调式感从模糊不定到准确，这是（）岁儿童歌唱能力的发展特点。

下列不属于学前儿童音乐教育运用语言指导法常用的方式的是（）

在旋律方面，（）儿童已经初步建立了调式感。

为大班儿童设计的纸工课题主要是（）

韵律活动一般包括三个方面，下列哪一个不属于（）

下列不属于幼儿园音乐欣赏教学导入方法的是（）

美国的（）曾在1981年做过一项研究，发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前，五岁以后一般仅仅是技能的稳定。

下列哪一个不属于美术欣赏活动的方法（）

能正确的概括指挥手势、开始、结束和变化演奏的是（）