加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）系统和（）系统三者协同活动并与环境相...

填空题加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）系统和（）系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。

1.填空题根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。

2.填空题研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。

3.填空题智力的个别差异，就智力因素而言，主要表现为（）的个别差异和（）的个别差异。

4.填空题皮亚杰认为，个体通过练习可以获得两类经验：第一类是（），第二类是（）。

5.填空题教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。

6.填空题阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。

7.填空题影响学习结果的认知结构变量主要有（）、（）和稳定性（包括清晰性）变量。

8.填空题根据信息加工观点，学习策略可以分为精加工策略，（）和（）三种。

9.填空题根据现代认知心理学关于知识分类的观点，技能可以分为（）和（）。

10.填空题条件反射有两种：即（）和（）。