道德情感只是具有移情功能。并不具备评价反应功能。

判断题道德情感只是具有移情功能。并不具备评价反应功能。

1.判断题道德情感对道德认识起着引发与支持的作用。

2.判断题道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

3.判断题中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。

4.判断题道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。

5.判断题对于自己的评价往往领先于对别人的评价。

6.判断题一个学生的道德评价能力同他所掌握的道德知识有关，同他的成熟和智慧并无关系。

7.判断题惩罚不利于良好的态度与品德形成的，严禁使用。

8.判断题当认识继续深入，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了道德观念。

9.判断题道德认识表现在两个方面：一是道德思维发展的水平；二是道德观念变化的程度。

10.判断题当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德信念。