指个体没有相关的意愿，是在外部的压力下不得不做出的。
指个体做出道德行为时有明确的目的、计划，而且是个体积极主动地进行的。
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德育目标的特点不包括哪些？（）
影响品德发展的前提条件是环境因素。
柯尔伯格认为儿童的道德成熟过程就是道德认知发展过程。
道德语言的分类可以分为哪些？（）
我国出现“德育”一词是在明末清初。
人的品德依赖于德育。
人的德性直接表现为个体在活动和交往中如何处理人与人，人与自然之间的关系。
道德认识是品德的根本属性。
个性心理品质教育属于心理教育的范畴。
教育总是具有德育性。
