A.教师机配置的档次
B.学生机配置的档次
C.多媒体传输控制卡
D.多媒体传输电缆
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.环境需求分析
B.教学设计
C.脚本设计阶段
D.评价与修改
A.多媒体教室
B.计算机网络
C.微格教室
D.NEWCLASS
A.课件目标分析
B.课件使用对象分析
C.开发成本估算
D.软件性质分析
A.教学目标
B.教学对象
C.教学媒体
D.教学设计
A.监视器
B.多倍变焦镜头
C.电台云台
D.录像机
A.平台无关性
B.可重组性
C.易扩展性
D.超媒体集成
A.作为教师代理
B.作为学生代理
C.实现智能化信息服务
D.数据挖掘
A.教学手段
B.教学方法
C.教学内容
D.教学模式
A.电子邮件(E-mail)
B.WWW浏览
C.文件传输
D.远程登陆
A.单模光纤
B.多模光纤
C.弹性光纤
D.非弹性光纤
最新试题
心理定势对迁移()。
学生在学习“路程=速度×时间”时,该学习属于()。
学生善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解,这种策略属于()。
设置目标、浏览、设疑属于迈克卡学习策略中的()学习策略。
“成长无法替代”,教师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察,分析,思考从而使他们自己明白事理,自己掌握事物发展变化的规律,这体现的新课程理念是()。
任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行教学。下列()不属于任务型教学的特点。
谚语“一日之计在于晨”是因为不受()的干扰。
“看见一棵树被一幢房屋挡住,只露出一部分树枝和树叶,那么房屋肯定离我们更近。”这属于空间知觉中的()。
“优生学”体现了()的观点。
核心素养的科学精神不包括()。