A.各个地区的音乐
B.各种音高的乐音
C.各个乐器的分类
D.各种地区和乐器
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.周信芳
B.荀慧生
C.尚小云
D.程砚秋
A.匈牙利,李斯特
B.波兰,肖邦
C.不了解
D.意大利,罗西尼
A、《墙头上跑马》
B、《涯畔上开花》
C、《提起哥哥走西口》
D、不清楚
A、专门从事表演艺术的职业艺人组成的行会组织
B、专为说唱艺人编写话本和脚本的行会组织
C、专为演唱艺人编写曲调的行会组织
D、不知道
A.《琴赋》
B.《声无哀乐论》
C.《乐书》
D.《声响》
A、劳动生产活动
B、祭祀大典和重大宴享活动
C、娱乐活动
D、私人场所
A.格温特-巴尔吉
B.拉兹-卡普尔
C.杰姆拉季-马登
D.查理-布莱尼
A.第五艺术
B.第六艺术
C.第八艺术
D.第九艺术
A.普多夫金
B.沃尔特
C.贝拉·巴拉兹
D.巴赞
A.西部牛仔
B.浪子
C.私家侦探
D.艺术家
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
以下哪个选项是3~5年级“听赏与评述”任务中关于音色听辨的学业要求?()
在艺术教学过程中,()不是营造开放的学习情境的方式。
义务教育课程方案的()描述了课程的教学要求和评价标准。
美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于()。
在体育课、艺术课、信息技术课、语文课等知识的教学中应该注意的点是()。
演唱是音乐课程的重要内容,它在哪些方面具有重要作用?()
艺术教材编写时应处理好()的关系。
第一学段(1-2年级)学业质量描述提出,关注音乐和生活的关系,向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受,这部分体现()的核心素养。
学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行()。
下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容?()