A.儿童心理发展两个阶段之间的转折时期
B.儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期
C.儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
D.小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期
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A.说出最初的词和掌握其意义
B.持续的自发的使用一些词
C.儿童理解的言语大量增加
D.说出词和理解词
A.发音隐蔽
B.语句简略不完整
C.发音明显清晰
D.语句概括具体
A.睁大眼睛
B.头向后退
C.吓得大哭
D.用手去挡
A.成人指导
B.直觉认同
C.归入标准
D.塑造模型
A.理智感
B.美感
C.成就感
D.道德感
A.概念
B.判断
C.联想
D.推理
A.练习性游戏
B.创造性游戏
C.角色游戏
D.象征性游戏
A.是不可捉摸的
B.是有规律可循的
C.是随条件的不同而千变万化的
D.都是相同的
A.知觉的特点
B.记忆的特点
C.思维的特点
D.想象的特点
最新试题
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该，这是由于幼儿思维具有（）。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖，妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不听，还大哭大闹起来。此时，妈妈正确的做法是（）。
教师上课时，外面突然打雷，小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于（）。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭，体现了其情绪的（）。
下列有关幼儿消极情绪的处理，做法正确的是（）。
关于幼儿情绪情感的培养，做法正确的是（）。
幼儿智力获得的最佳情绪状态是（）。
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏，还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于（）。
新入园的小丽不愿与家长分开，总是哭闹，情绪焦虑。教师可告知家长（）。
丽丽和妈妈分床睡觉后，每天晚上都会在睡觉前对自己说："我是最坚强的，我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是（）。