单项选择题期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法()

A.合理。体现了教师双方的意愿
B.不台理。不利于学生的全面发展
C.台理。有利于提高学生的成绩
D.不合理。违背了团结协作的要求


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1.单项选择题康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于()

A.提高学生实践能力
B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展
D.减轻教师工作压力

5.单项选择题下列叙述正确的是()。

A.声音在真空中传播的速度最大
B.在小房间里说话听不到回声,是因为房间太小,不会有回声
C.声音只能在空气中传播
D.以上说法都不对

6.单项选择题在中国农历中,每个月的最后一天叫()。

A.晦日
B.望日
C.既望
D.朔日

7.单项选择题下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是()。

A.《秋浦歌》杜牧唐代诗歌
B.《北京人》曹禺现代话剧
C.《哈姆莱特》莎士比亚英国小说
D.《欧根•奥涅金》歌德德国诗体小说

8.单项选择题学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。

A.教育方针
B.教育策略
C.学习理念
D.教师

10.单项选择题下列情形中,教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘?()

A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.与同事相处不够融洽的
D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

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该案例给我们的启示有:()。

题型:多项选择题

在培养学生阅读技能的教学中,教师有很多行之有效的方式方法,如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看,能够“默读”等学生处于()。

题型:单项选择题

初二女生欣欣与男同学林可很要好,经常在一起组织班级活动,平时交往较多,学习上互帮互助。一天早上,欣欣和林可一起走进教室,同学们有的吹起了口哨,有的阴阳怪气地大叫。原来,不知道谁在黑板上写下“欣欣 love 林可”的字样。这件事后,关于欣欣和林可的各种传言越来越多,最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师,恰当的做法有()。

题型:多项选择题

要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的概括是()。

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以下教育法律关系的说法不正确的是()。

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关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有()。

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对于张老师的做法,以下评价正确的是()。

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维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是()。

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教师提出教育行政救济时,不能提出()。

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从该案例中得到的启示有()。

题型:多项选择题