A.《秋浦歌》杜牧唐代诗歌
B.《北京人》曹禺现代话剧
C.《哈姆莱特》莎士比亚英国小说
D.《欧根•奥涅金》歌德德国诗体小说
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A.教育方针
B.教育策略
C.学习理念
D.教师
A.乌申斯基
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.与同事相处不够融洽的
D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
A.坚持知与行的统一
B.坚持动机和效果的统一
C.坚持继承和创新相结合
D.确立可行目标,坚持不懈努力
A.《歌女红牡丹》
B.《定军山》
C.《渔光曲》
D.《生死恨》
A.伦敦
B.巴黎
C.罗马
D.维也纳
A.教师与社会的关系
B.师生关系
C.教师与教育事业的关系
D.教师与自身发展的关系
A.神舟八号
B.神舟九号
C.神舟十号
D.神舟十一号
A.字顺法
B.时序法
C.地序法
D.主题法
A.古巴比伦
B.古希腊
C.古埃及
D.古印度
最新试题
允许当事人在法律许可范围内协商解决,并具有补偿性的法律责任类型是()。
以下教育法律关系的说法不正确的是()。
关于协同教学,以下说法正确的有()。
冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好?()
朱熹曾经说过:“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学”这句话体现了教师职业道德规范的()。
要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的概括是()。
从该案例得到启示有()。
以下属于负强化的有()。
该案例给我们的启示有:()。
针对此案例,下列说法正确的有()。