A、概念法
B、个人成长法
C、技能开发法
D、社会实践法
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A、有利于将真正有能力并得到组织成员或社会成员拥护的人选为组织的领导者,使组织的运行有可靠的保障
B、有利于克服领导选拔过程中的不公平竞争
C、完善领导者选拔的制度建设,对于提高追随者的满意程度、选拔出优秀的领导者具有重要的意义
D、为某些有潜力的领导者提供更平坦的升迁途径
A.分层制
B.分职制
C.完整制
D.委员会制
A.授权制
B.分权制
C.分职制
D.分离制
A.领导权力的横向分配
B.领导权力的纵向分配
C.领导权力的行使
D.领导关系
A.规范原则
B.明确原则
C.清晰原则
D.效率原则
A、否认—愤怒—悲哀—适应
B、愤怒—否认—悲哀—适应
C、悲哀—否认—愤怒—适应
D、否认—悲哀—愤怒—适应
A、解冻阶段
B、变革阶段
C、再冻阶段
D、再解冻阶段
A.对变革者缺乏信任
B.认为变革是不可行的
C.对价值和理想的威胁
D.改变组织成员的态度和价值
A、背景
B、成本
C、目标
D、意义选择
组织变革过程中情绪反应包括()几个阶段。
①否认
②愤怒
③悲哀
④适应
A、①③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
最新试题
高效的领导者一定要从事与达成组织战略目标有关的行为,即工作任务取向的行为。
教练不单单是引导他愿意做,更重要的是要解决他的()。
公共领导学与管理科学存在着明显的区别,下列哪项不是二者的区别()。
公共领导观念文化是一种对社会规律和主体本性自觉把握的超越性思维和精神文化,是公共领导文化体系的核心。
公共领导方式与领导方法是两个既相互联系又相互区别的概念。
1954年9月-1958年,我国公共领导体制为社会主义民主集中、制议行合一的政府领导体制建成阶段。
领导艺术的提高关键就在于对()。
很多上司走不出忙、茫、盲三个字的困扰境地,是因为()。
领导首先要具备的特质就是()。
员工和企业之间首先是一种()。