A.以提供平台来保障才有所施
B.以持续开发来保证才有所长
C.以合理授权来激发才有所创
D.以优化激励来兑现才有所值
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A.推行事业单位岗位绩效工资制度
B.完善市场机制调节、企业自主分配、政府监控指导的企业薪酬制度
C.完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制度
D.健全以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系
A.注重在实践中发现、培养、造就人才
B.依托国家重大人才培养计划,造就一批人才
C.创新产学研结合的人才培养机制,培养一批青年高级人才
D.建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式,造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才
A.加强对专业技术人员的严格管理
B.建立充满生机和活力的管理新机制
C.搭建专业技术人员成长发展的平台
D.保障专业技术人员的合法合法权益
A.政府宏观调控
B.市场主体公平竞争
C.中介组织提供服务
D.各类人才自主择业
A.优化人才评价发现机制
B.改革人才选拔任用机制
C.健全人才流动配置机制
D.强化人才激励保障机制
A.灵活性
B.科学性
C.恒久性
D.差异性
A.领导设计
B.组织安排
C.企业文化
D.制度体系
A.性格匹配
B.人格匹配
C.条件匹配
D.特质匹配
A.经济发展的需要
B.社会发展的需要
C.人才自身发展的需要
D.职业发展的需要
A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
B.尊重专业技术人员的主体地位
C.尊重专业技术人才的成长规律
D.尊重专业技术领导的权威
最新试题
检验一个组织是否优秀的另外一个重要的标准就是()
()培养模式主要是指面向世界的中外合作培养人才模式。
()是创新的直接手段,是创新的起码条件,是现代专业技术人员必须掌握必备的科技知识。
在工作场所,专业技术人员的可信度来自两个方面,即专门知识和()
()培养模式是指以发现和探索问题为核心的人才培养模式。
在创新活动中遵循创新原理和创新()是提升创新能力的基本要素,是攀登创新云梯的基础。
在管理学中,计划分为计划()和计划形式。
充分发挥薪酬、奖励制度这一激励因素的作用,需要注意以下几个因素:薪酬、奖励制度要贯彻按劳分配、责酬相符原则,()
专业技术人才的报酬可分为()种报酬。
()是专业技术人员一切职业活动的价值起点,也是唯一的价值归宿。