单项选择题关于教师倾听的意义,下列表述不正确的是()
A.使师生的生命敞开
B.建立对话的师生关系
C.对学生的学习进行监控
D.促进学生健全的精神世界
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1.单项选择题教师在倾听学生时,可以采用积极倾听方式中的()方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张。
A.提问
B.关键词重复
C.反馈性陈述
D.支持性陈述
2.单项选择题教师在倾听学生时,运用“我明白„„”“很有趣„„”等短语鼓励学生继续下去,这属于积极倾听方式中的()
A.提问
B.关键词重复
C.反馈性陈述
D.支持性陈述
5.判断题划记法是一种实证性的课堂观察方法。
8.判断题教师观察的对象是学生,不包括教师本人。
10.判断题讲授即注入式教学。
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培养学生创造的动机、创造的兴趣属于教学内容()方面的具体体现。
题型:单项选择题
教师在课堂上向学生解释平行四边形的概念,并利用拼凑三角形的方法论证了平行四边形的面积公式,这种教学方法被称为()。
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皮亚杰认为,()是维护个体心理健康的重要内在心理机制。
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教学语言表达常见问题有()。
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态势语言使用常见问题有()。
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在我国,关于黑板和板书的记载最早见于1902年的()。
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在课堂上,小明向老师提了一个问题,教师没有立马告诉小明固定答案,而是将这一问题抛给全班同学,对全体学生进行提问,让学生思考小明所提出的问题,鼓励学生进行思维活动,该教师采用的提问策略是()。
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教学语言表达形式的基本要求有()。
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认知发展的基本目标不包括()。
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