单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.客观化水平


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1.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于()

A.服从与惩罚定向阶段
B.利己主义定向阶段
C.普遍伦理原则
D.法律与秩序定向阶段

2.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于维护权威与社会秩序定向阶段的孩子认为重要的是遵守()

A.成人的意愿
B.自己的意愿
C.社会角色要求
D.法律和社会习俗

3.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于利己主义定向的儿童的道德判断依据是能否满足()

A.社会规范
B.成人的要求
C.自己的需要
D.公平的标准

4.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的服从与惩罚定向也称为()

A.利己主义阶段
B.权威主义阶段
C.规则主义阶段
D.契约主义阶段

5.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童只是关心自己,表现出利己主义倾向的阶段是()

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.普遍伦理水平

6.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于前习俗水平的儿童的年龄是()

A.0-9岁
B.9-15岁
C.16-28岁
D.28岁以上

7.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的道德推理根据行为的直接后果来进行推理的阶段是()

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.普遍伦理水平

8.单项选择题美国心理学家柯尔伯格认为品德发展的过程主要是()

A.对公正的看法
B.对正义的看法
C.对规则的看法
D.对权威的看法

9.单项选择题在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()

A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.习俗水平
D.习俗后水平

10.单项选择题科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。

A.对偶故事法
B.两难故事法
C.实验法
D.观察法