A.震动性
B.必要性
C.相互性
D.原则性
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A.成长责罚
B.经济责罚
C.口头责罚
D.训诫责罚
A.训诫
B.口头警告
C.宣判
D.通报批评
A.他人的动机
B.自己的工资待遇
C.自我的动机
D.人际关系
A.销售型企业
B.产品研发机构
C.事业单位
D.党政部门
A.精神激励与物质激励结合
B.公开激励与暗地激励结合
C.阶段激励与终结激励集合
D.组织目标与个人目标结合
A.过程型激励理论
B.内容型激励理论
C.双因素理论
D.挫折理论
A.过程型激励理论
B.修正型激励理论
C.内容型激励理论
D.成就需要理论
A.成功因素与成就因素
B.精神因素与物质因素
C.激励因素与保健因素
D.权力因素与发展因素
A.社会需要
B.安全需要
C.生理需要
D.自我实现的需要
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.麦克利兰
D.弗洛伊德
最新试题
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
领导科学的艺术化过程包括()
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
以下关于“沟通”的定义说法正确的有()
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
领导行为过程中组织工作的原则是()
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。