张老师通过与琪琪的聊天，获取了琪琪对沙漠中的动植物了解程度的信息，她采用了（）来获得儿童发展的信息。

家庭生活中科学教育的特点为（）

年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手点数。

幼儿口头数数时能完全按自然数的数序进行，不会出现遗漏数字或循环重复数字的现象。

学前儿童科学教育实践操作活动的目标主要是通过教师的实际操作，让幼儿发现事物的变化及相互关系。

幼儿较易掌握“左右”的概念，较难掌握“上下”的概念。

儿童通过养小蝌蚪了解小蝌蚪的生长变化过程，这属于（）

科学讨论型活动对幼儿语言表达要求比较高，适合（）年龄的儿童。

如果幼儿将鸟和蝴蝶分为一类，教师要及时制止。

作为幼儿观察的对象，自然角的动物应选择较小、无危险、便于饲养、管理方便幼儿感兴趣的种类，最好随着季节变化经常更换种类，使幼儿能够接触到更多的小动物。