年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手点数。

儿童通过养小蝌蚪了解小蝌蚪的生长变化过程，这属于（）

以下对“科学”内涵的认识不正确的是（）

小班幼儿口头数数可以从任意一个数字开始数起。

区域科学活动弥补了科学集体活动的不足。

探究法是教师确定科学活动的内容、主题，提供研究探索的材料、框架，并进行探究的一种方法。

（）是幼儿认识世界最主要的方法，也是科学探究活动中最重要的方法。

下列哪项内容不是各年龄学前儿童学习科学的共同特点（）

对学前儿童进行科学教育是经过教师精心设计的教育，能够为儿童学习科学搭建支架，促进他们主动的思考探究，直至形成科学的认识。

我国古代儿童科学教育的方式是观察和模仿、成人示范及口口相授。