年龄特征指在一定的社会和教育条件下，儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的（）...

多项选择题年龄特征指在一定的社会和教育条件下，儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的（）特征。

A.一般的
B.本质的
C.特定的
D.典型的

1.多项选择题按照爱瑞斯的观点，感觉统合失调的表现归纳为（）。

A.身体运动协调障碍
B.结构和空间知觉障碍
C.身体平衡功能障碍
D.视、听觉及语言障碍

2.多项选择题影响幼儿无意记忆发展的因素包括（）。

A.活动对象的物理性质
B.记忆对象与幼儿自身的关系
C.幼儿关注对象重点的差异
D.活动对象的本质

3.多项选择题儿童多动症发生率的差异的原因（）。

A.诊断标准的差异
B.父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素
C.不同的社会对多动症认识的水平
D.不同的社会文化对多动症认识的水平

4.单项选择题儿童社交性情绪表现是随年龄增长而（）。

A.减弱
B.不变
C.增强
D.恒定

5.单项选择题创造性思维以（）为基础对事物进行深入的探索和思考，透过现象看本质，发现事物的规律。

A.想象
B.回忆
C.记忆
D.联想

6.单项选择题他人关于自己外表、形象的印象是（）的组成部分。

A.客体自我
B.主体自我
C.本体自我
D.镜象自我

7.单项选择题婴儿期，儿童行走动作的发展主要表现在学会（）上。

A.独立行走
B.搀扶行走
C.随意独立行走
D.奔跑

8.单项选择题幼儿4岁时方位知觉发展到（）阶段。

A.能够正确辨别前后方位
B.正确的辨别上下方位
C.知道左右的相对性
D.初步掌握左右方位

9.单项选择题（）是婴儿语言发展的刺激源。

A.同伴交往
B.感知觉发展
C.母婴交往
D.记忆出现

10.单项选择题在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。

A.记忆对象
B.记忆过程
C.记忆结果
D.记忆能力