A.单一性
B.多重性
C.不变性
D.短暂性
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A.心理相容
B.心理平衡
C.心力集中
D.心向一致
A.德尔菲法
B.名义群体法
C.脑力激荡法
D.决策树法
A.影响力的力距越大,影响力越大
B.影响力的力距越大,影响力越小
C.影响力的力距越小,影响力越大
D.影响力的力距越小,影响力越小
A.小群体意识
B.认知偏差
C.心理压力
D.心理污染
A.主动包容
B.被动包容
C.主动支配
D.被动支配
A.控制作用
B.同化作用
C.补偿作用
D.激励作用
A.群体压力
B.管理压力
C.舆论压力
D.经济压力
A.个体
B.群体
C.群众
D.集体
A.服从
B.内化
C.认同
D.解冻
A.冷漠行为
B.攻击行为
C.倒退行为
D.固执行为
最新试题
当下属的工作业绩不良时,上司会倾向于将其归于下属的懒惰无能或态度不佳,而不是任务本身具有的挑战性。这种决策偏差属于()
管理者的作用,只是要抓计划、组织与控制。
古人云“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公”,主要反映了领导者的()。
马斯洛在《人类动机的理论》一书中,阐述了人的基本需要可以分为()。
员工的参与性、自主性与工作自由抉择、发明与创新等属于()
非权力性影响力的构成因素主要有()
决策必须符合规律和客观实际,能够“量入为出”,这反映的是科学决策的()
某教师在工作中玩世不恭,常抱怨领导和同事,对学生覆不关心,极少参与集体活动,该教师的状态属于()。
打破传统的分配制度,建立健全效率优先、多劳多得,奖勤罚懒的分配制度,这属于教育组织发展的()
心理契约的构成要素包括心理契约的()