A.非语言
B.语调
C.言语
D.声音
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A.频率性
B.流畅性
C.灵活性
D.音乐性
A.呈现适当的刺激是幼儿园计算机语言教学活动的重要组成部分
B.演示内容生动形象,但要适时适度
C.同一个教学信息的呈现,要做到尽量不可重复
D.与学习内容进程相一致
A.构音障碍
B.听觉障碍
C.言语流畅度障碍
D.情感性交往障碍
A.侧重于培养儿童的语言能力
B.考虑话题内容的认知范畴
C.巩固加深有关科学内容的认识
D.关注儿童对话题内容的掌握
A.多媒体集成教学法
B.多媒体控制教学法
C.多媒体想象教学法
D.多媒体互动练习法
A.先矫治丢音,再矫治换音,然后是错音
B.先矫治换音,再矫治丢音,然后是错音
C.先矫治错音,再矫治换音,然后是丢音
D.先矫治丢音,再矫治错音,然后是换音
A.前图书阅读经验
B.前文字创作经验
C.前书写经验
D.前识字经验
A.促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读
B.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写
C.促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
D.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
A.具体、练习、直接
B.抽象、练习、直接
C.具体、含蓄、直接
D.具体、练习、含蓄
A.谈话活动
B.讲述活动
C.欣赏文学作品
D.早期阅读
最新试题
我们倡导从幼儿的角度来表述目标。
小班幼儿能仿编较简单的儿歌、散文和故事。
下列哪些属于幼儿应掌握的文明语言习惯()
文学作品活动中,要引导幼儿体验文学作品中人物的(),感受文学作品的情感脉络和语言美,发展艺术想象力和审美能力。
下面哪种活动不属于专门的幼儿语言教育活动?()
学前儿童语言教育的意义有哪些?()
4岁左右,语音意识明显地发展起来。
学前儿童谈话活动中,选择话题时,要注意话题的()
教师在语言区角里观察的要点是()
绘本又叫(),是一种图文共生的材料,深受幼儿的喜爱,国际上公认绘本是最适合幼儿阅读的图画书。