单项选择题家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子通过家庭环境的各种教育因素受到耳濡目染、潜移默化的影响,以培养孩子良好行为习惯和道德品质的一种方法,这种家庭教育方法是()
A.榜样示范法
B.强化评价法
C.环境熏陶法
D.说服教育法
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1.单项选择题孩子在社会性学习中通过成人和同伴的强化、评价,把别人肯定、认可的行为保留下来并发扬光大,把别人否定、批评的行为逐渐抑制,最后消退的方法。,这种家庭教育方法是()
A.榜样示范法
B.强化评价法
C.环境熏陶法
D.说服教育法
2.单项选择题家长要以他人的好思想、好品德、好行为去影响教育孩子,这种家庭教育方法是()
A.榜样示范法
B.强化评价法
C.环境熏陶法
D.说服教育法
3.单项选择题以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括()
A.提供安全游戏空间
B.细心捕捉孩子的兴趣
C.对孩子的兴趣进行强化培养
D.不要把兴趣爱好过多地功利化
4.单项选择题家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指()。
A.家庭教育目的
B.家庭教育内容
C.家庭教育方法
D.家庭教育原则
5.单项选择题在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平,逐步提高对孩子的要求,让孩子不断体验成功的快乐,达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.统一连贯原则
D.言传身教原则
6.单项选择题家长要用自己的语言教育人,用自己的行动带动人,用自己的做法感动人,用自己的表现启发人,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
A.严爱适度原则
B.因材施教原则
C.统一连贯原则
D.言传身教原则
7.单项选择题在对孩子进行家庭教育时,家庭成员要互相配合,协调一致,使孩子的品德和行为按照统一的要求发展,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
A.严爱适度原则
B.因材施教原则
C.统一连贯原则
D.言传身教原则
8.单项选择题根据儿童特点不同,气质又分中间偏易养型,表现特点与易养型接近;中间偏难养型,表现特点与难养型接近。这种儿童气质类型是()。
A.困难型
B.易养型
C.缓慢型
D.中间型
9.单项选择题孩子对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子,往往逃避新刺激、新事物,适应性慢,反应强度低、活动水平低。这种儿童气质类型是()。
A.困难型
B.易养型
C.缓慢型
D.中间型
10.单项选择题孩子在睡眠、进食、大小便等问题上容易形成规律,易接受新事物和陌生人,见人就笑,对人友好,主动大方;情绪积极,反应中等,适应快,较易抚养,容易得到父母的关爱,将来不易出现心理行为问题。这种儿童气质类型是()。
A.困难型
B.易养型
C.缓慢型
D.中间型
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()理论提示教师要深刻分析家长行为所隐含的价值观念。
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