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A.提供安全游戏空间
B.提供适当的游戏材料,鼓励自制玩具
C.适当的参与游戏
D.了解孩子的成长状况与需求,提供适当的玩具和游戏资源
A.游戏娱乐法
B.兴趣诱导法
C.榜样示范法
D.奖惩激励法
A.导致是非观念模糊
B.形成双重人格
C.学会撒谎
D.影响父母的权威性
A.善于表达对孩子的爱
B.爱中有教,教中有爱
C.爱中有严、严而有度
D.要理解尊重孩子
A.严爱适度原则
B.因材施教原则
C.统一连贯原则
D.言传身教原则
A.注意美化居室环境
B.讲解时要深入浅出,具有启发性
C.谈话时要做好充分准备,情理交融
D.讨论时要民主平等
最新试题
社区资源包括社区的()、物力资源、财力资源、组织资源、设施资源、环境资源和信息资源等。
()是儿童欣赏音乐、唱歌、演奏乐器以及作曲的能力,它能使儿童的学习变得更加容易、更加有效。
()是孩子运用四肢和躯干的能力。
在设计、组织、实施各种教育活动时,不仅注意调动家长和社区人士的积极性、幼儿的主动性,而且还注意()。
意义的确立依赖于互动的情境和()。
儿童关爱父母的培养目标涵盖()、理解父母、关心父母、尊重父母、感谢父母、孝敬父母、热爱父母七个方面的内容。
()是教师利用社区德育资源的基本形式。
()是直接影响儿童活动的效率,是儿童顺利完成活动的最重要的内在因素。
围绕研究内容,设计访谈提纲,属于()的必要步骤。
()即社会智能,它是孩子理解别人、与别人相处的能力,它关系到孩子未来的生活是否幸福、事业是否成功。