开放日活动的次数要（）。

（）理论提示教师要深刻分析家长行为所隐含的价值观念。

注意力、好奇心、求异性、探索性、坚持性是（）的评价指标。

围绕研究内容，设计访谈提纲，属于（）的必要步骤。

（）活动不仅能使儿童学会自我服务，而且还能教会儿童照顾和关心他人。

（）是孩子通过听、说、读、写，利用词语进行交流的一种智能。

（）是直接影响儿童活动的效率，是儿童顺利完成活动的最重要的内在因素。

（）即社会智能，它是孩子理解别人、与别人相处的能力，它关系到孩子未来的生活是否幸福、事业是否成功。

（）是教师利用社区德育资源的基本形式。

社区资源包括社区的（）、物力资源、财力资源、组织资源、设施资源、环境资源和信息资源等。