提供给小年龄（托、小班）幼儿的图书应主题明确、角色较多，有丰富的教育意义。

保育员应允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的指导。

新入职的年轻老师与家长沟通交流时，可以以自己的成长经历与家长沟通孩子真正需要的成长环境。

保育师与家长的沟通交流和指导包括（）。

中班幼儿的思维具体形象，他们思考解决问题可以不再依赖实际的尝试性动作，但却必须借助于（）。

对学前儿童来说，对其影响最重要的人是教师。

幼儿在室内进行教学活动时，保育员应保证室内光线充足，光线应来自幼儿身体的（）。

以下体现婴幼儿偏差行为的正确识别步骤是（）。

在中班幼儿身上表现得特别突出的特点是（）。

精细运动需要大脑、神经系统、动作系统的良好配合与协调，对培养婴幼儿思维的灵敏度和思维的敏捷性有更好的效果。