按问卷设计的形式不同，可将问卷分为（）

单项选择题按问卷设计的形式不同，可将问卷分为（）

A.个别问卷和团体问卷
B.个别问卷、团体问卷和邮寄问卷
C.开放式问卷和封闭式问卷
D.文字式问卷和非文字式问卷

1.单项选择题能提供正确答案的反馈比简单的判断为“对”或“错”的反馈更有效，这是因为（）

A.反馈提供的信息最好是全面的
B.反馈和评价结合使用效果更好
C.反馈应该是及时的
D.反馈能激励动机

2.单项选择题学习目标的高低、大小，往往与一个人的抱负水平呈（）

A.零相关
B.负相关
C.积差相关
D.正相关

3.单项选择题下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）

A.近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化
B.远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久
C.在同一时间，主导性学习动机不只一个
D.主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的

4.单项选择题有一名学生在语文课上受到了表扬，由此而喜欢上了语文课，后来更换了语文老师，他的学习动机就随之消失了。这说明，该生的学习动机属于（）

A.外部学习动机
B.远景学习动机
C.内部学习动机
D.近景学习动机

5.单项选择题斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的。

A.定时间隔
B.定比间隔
C.逐渐强化
D.自我强化

6.单项选择题按一定时间间隔进行观察的方法叫（）

A.定期观察法
B.长期观察法
C.全部观察法
D.重点观察法

7.单项选择题观察学生在一定时期内全部行为表现的方法叫（）

A.定期观察法
B.长期观察法
C.全部观察法
D.重点观察法

8.单项选择题在比较长的时期内持续进行有系统地观察的方法叫（）

A.定期观察法
B.长期观察法
C.全部观察法
D.重点观察法

9.单项选择题在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。

A.伦理性原则
B.发展性原则
C.教育性原则
D.理论联系实际原则

10.单项选择题我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这是发展与教育心理学研究的（）所要求的。

A.客观性原则
B.发展性原则
C.教育性原则
D.理论联系实际原则